2012年11月 アーカイブ

幼児科…体の活動

待機の時は　『アルプス１万尺』の　手遊びをしよう

　　　胸の前で手を叩いたら　友だちと

　　　　　　両手で　裏返しで…

１万尺ができたら　２万尺に挑戦するよ

　　　どんどん山を　登っていこう

さあ　飛行機に変身

　　　両手を広げて

　　　　　　足を上げて

　　　そのまま足を　グッとあげていったら　肩倒立

大津から東京　北海道まで飛んでいく

　　　　到着したら　　足を下ろそう

すみれ　さくらは　４段の跳び箱を　跳ぶ

　　　ちゃんと足を　グーにして

両足をしっかり広げても　なかなか跳べないのは　何故？？

　　　もっと　もっと頑張ろう

鉄棒は　足を抜いて　また戻す

　　　　　お部屋が逆さまに　見えるよ

たんぽぽの鉄棒は　インコ

　　　両腕をしっかり伸ばして　まっすぐ前を見る

跳び箱も　前を見て　グーの足で　飛び込む

　　　　足をいっぱい広げて　跳び乗ったよ

午後の遊び～粘土～

　　　さくらの子どもが作った　恐竜

乳児科 

 めばえ・つぼみ・・・知育遊び

これは難しいー！　　真剣に取り組む表情

　　これは楽しい！　　ニコニコ(´∀｀)の笑顔・・・。

もう一回、挑戦！！　　う～ん　もう一回！

　えらいよ、頑張るね！

ヤッター(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))　　できたー！！

ちゅーりっぷ・・・体遊び

正座での挨拶・・・おしりを上げずにおじぎできるようになった。

マットの上で前転をする。前回に比べ、頭を軸にしなくても

　　うまく回れるようになった　I・Y・Hくん！

鉄棒は智紀Tと一緒にやったことを思い出してやってみた。

足で拍手。　コアラのぶら下がり・・・。

友だちのやる姿を「かっこいい！！」と言う姿もみられる。

マットとマットの間にワニがいる！

　　　　　　　　　　　落ないように足を広げる。

何度かやったことがあるので「やるー！！」と期待して待つ。

マット怪獣も、みんなで力を合わせて倒している。

　　終わると「強かったねぇ（怪獣が）」とつぶやく。

　　　　　　　　　　　「次も、やっつけようねぇ」とIくん・・。

幼児科・・・X'masコンサートの取り組み

クリスマスソングをアンサンブルで・・・。

ハンドベル・大太鼓・小太鼓・シンバル・ピアニカ・木琴・・・

基本、自分のやりたい楽器にチャレンジすることはできます。

でもそれには、一つの条件が・・・。

まず、ピアニカを基本にしてそれをクリアする。それからでないと

自分のやりたい楽器はできない・・・。

　　　子どもたちとの対話のなかでできた約束です。

クリスマスソングを楽しく歌おう（一部ちゅーりっぷも参加）

「歌の言葉（歌詞）」をしっかり覚えてていねいに伝えます。

子どもたち自身がイメージした声でそれぞれの表現をします。

ソロあり、デュエットあり、トリオ・・・・。

クリスマスキャロルを歌おう！

すみれだけの取り組みです。

これまで経験しなかった発声法に取り組みます。

全部で１４～１５曲！

２２日の本番のステージを目標に・・・

　　　　　　　楽しみに、子どもたちとの対話を大切に取り組んでいます。 

乳児科

めばえ・つぼみ・・・ままごと

お弁当箱を手渡し、自分のお弁当を作ろうと誘う。

エプロンや三角巾をつけて、かわいらしいお母さん！

月曜日にお母さんが作って持たせてくださったお弁当を思い出して・・・。

ナフキンでお弁当を包むととても嬉しそう！

つぼみの子どもたちには、月曜日のお弁当に何が入ってたかな？・・・

お弁当をナフキンに包み、バックを持って「さあ、お出かけ」と子ども！

「どこに行くの？」と尋ねると「お買い物！」

「お山！！」「じゃあ、先生と一緒にお山に行こう！」

どの子どもも一人づつ自分のお弁当箱があることが楽しそう！！

ちゅーりっぷ・・・知育遊び

ぴったんこカードを始める前に

「お約束はどんなのがあったかな？」

「しゃべらないでやる！」とIくん。

「できな～い　言わないの」とKくん。

おともだちが勝手にカードに触るのをみて

Iくんが「今、手はおひざよー」と教える。

その姿を「お友だちに教えてあげるのも、かっこいいね！」と

みんなにも伝え、拍手する。

明日は、

めばえ・つぼみ・・・知育遊び

ちゅーりっぷ・・・体遊び

幼児科・・・体の活動 

 お詫び

今日は、PCの調子が悪くてブログの更新ができません。

申し訳ありませんが、明日の更新となります。

幼児科・・・戸外活動（ちゅーりっぷ合同）

秋の深まった山（長等山）へ行きました。

始めて、ちゅーりっぷさんも一緒に行きました。

下をJRびわこ線の列車が走りぬけます。

横を京阪電車が通ります。

電車好きの多い子どもたちにはとても魅力的なポイントです。

ちゅーりっぷさんも喜んでくれたかな？

踏み切りを渡って、長等山への入り口近くには

大きなどんぐりが落ちているところがあります。

落ちている葉っぱは、赤や黄色・・・。

いつもの散歩コースで見つける葉っぱよりは色鮮やか・・・。

少し入ると木苺がいっぱい！

口に入れてみた・・。ほんのり甘くって、かすかにすっぱい不思議な味！

色は真っ赤で、ぷるんぷるんした感触！　透き通るような赤は魅力的・・・。

しばらく行くって、すみれ・さくらさんは和子Tと東海自然歩道へと入って

いった。先でまた会う約束をして・・・。

ちゅーりっぷとたんぽぽは、敦子Tと志穂Tと一緒に約束の場所に向かう。

山の中から「ヤッホー！」と声が聞こえる。すみれさん・・・？？？

朝、園を出発してから帰園するまで、およそ２時間！

　　　　　ちゅーりっぷさん、よく頑張ったね！！！

給食のピザの美味しかったこと・・・。

 乳児科・・・散歩

めばえ・つぼみ

予定を変えてのお散歩！

変えてよかった、お散歩日和・・・。

めばえさんも、もうつぼみさんには負けません！

お山だって、ゆっくりでも一人で登れます。

つつじの植え込みの間の道を探検です。

つぼみさんは、お山に上がるのも駆け上がる・・・。

紅葉してきたどうだんつつじの赤がうつくしい！

「真っ赤だね！」「まっか・・・」と指さしながらつぶやく・・。

    ※ちゅーりっぷの活動は幼児科で記載しています。

幼児科

すみれ・さくら…知育コーナー遊び

たんぽぽ…乳児科ちゅーりっぷとの　合同活動です

　※乳児科：ちゅーりっぷをご覧ください。

午後の遊びで取り組んでいる　コーナー遊び

今日はすみれ　さくらさんだけでやってみる

　おしゃべりしないで　丁寧にやってみる

ドーナツ模様作りは　

　　見本のカードと同じ色のドーナツを　同じ場所のペグに挿す

　　　　　　右から3番目の一番上

三角パズルは　赤と黄色の三角形を

　　上に向けたり横に向けたりしながら　見本と同じ形を作る

ツートンパズルは　黄色と緑の三角形が

　　　１枚のカードに　色分けしてある

　　　星の形や　魚の形

　　見本帳を見ながら　次々にやってみる

ドーナツおはじきは　ひも通し

　　　　やっぱり見本カードを見て

　　　　　　赤１個黄色３個緑２個と　繰り返して通していく

どれも　友だちの助けを借りずに

　　　一人でじっくり考えて　やってみることが大切

最後は　ひとりずつ鉛筆を持って

わあ　学校のお勉強みたい！！

　　一番大きな魚は　どれ？

　　後ろから４番目にいるのは　だあれ？

　　大きな丸から少しずつ　小さな丸を書いていこう

今日できなかった子どもたちは

　　　　明日から順番に　やっていこうね

 乳児科

めばえ・つぼみ

今週から新しくなっためばえ・つぼみさんのお部屋・・。

２階にあります。新しい園舎が完成するまでの間、ここで過ごします。

今日はここで久しぶりのボールプールを楽しみました。

本当は、散歩に出かける予定でしたが、急に寒さが増したのと

体調不良の子どもたちが多いことで、急に予定変更です。

ボールを収納袋から出るところを見て、大きな声で「きゃー！」と

歓声をあげる。

「見ててね！」じぃーっと見る。

ボールを一つだけ落とす。「・・・コロン・・・」「・・・」

「キャー！！！」とまた大騒ぎ。大きな声で喜ぶが、また一つ取り出すと

シーンとしてぐっと集中できる。

全部のボールをプールに出し終えると

「入っていい？」聞いてから中に入って遊んでいる。

大胆にボールにうもれたり、手にボールをすくって、上からジャーッ・・。

友だちと関わろうとする姿も見られる・・。

 ちゅーりっぷ・・・音遊び（たんぽぽ合同）

 何度か繰り返した音遊び・・・。

ちゅーりっぷの中にも活動が心に残ってきていることを感じる。

「手をたたきましょう」をボディーパーカッションで思い出した後

手の部分→カスタネット

足の部分→鈴　と演奏する部分を分けて見る。

たんぽぽはよく区別して自分たちの演奏すべきところで鳴らしている。

回りのたんぽぽに刺激されて、ちゅーりっぷもまた頑張ろうとしている。

「アイアイ」と「こぶたぬきつねこ」の掛け合いを楽器を交替しながら

演奏した後、「まつぼっくりがあったとさ」のミニ演奏会をする。

演奏後「かっこよかった」と言ってもらい拍手してもらって

　　　　　　　　　　　　　　満足そうな笑顔が見られた。